Родители порой даже не догадываются, насколько важно ребенка похвалить, подбодрить. Они полагают, что главное внимание в воспитании они должны уделять несовершенному, ошибочному.

Совсем маленькие дети закатывают истерики потому, что им часто не хватает слов, чтобы выразить свои нужды. Неудовлетворенность от непонимания накапливается и выливается в слезах и криках. Ребенок дошкольного возраста, который регулярно закатывает истерики, и который не страдает задержками языкового и умственного развития, возможно, находится в стрессовом состоянии.

Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется…

                                                                                      Януш Корчак

ПОКАЖИТЕ ПРИМЕР

1. Навсегда запомним, что у каждого ребенка своя скорость роста, свои способности  и свои неповторимые особенности.

2. Перестанем делать ребенку замечания при посторонних.

3. Не станем обсуждать проблемы воспитания ребенка в его присутствии.

4. Постараемся не кричать на ребенка, особенно если он не сделал ничего ужасного.

5. Не будем лишний раз просить чужих людей посидеть с нашим ребенком. Если у нас есть свободное время, значит, ребенок имеет право хотя бы на его половину.

6.  

У большинства людей детство связано с любимыми игрушками: они остаются в памяти взрослого человека как близкие друзья, как опора в огорчениях и печалях.

Нормальное развитие ребенка, становление его внутреннего мира немыслимо без игры, а следовательно, без игрушки. Игрушки позволяют ребенку исследовать мир, складывать и проявлять свои творческие способности, выражать чувства, учат общаться и познавать себя.

С другой стороны, игрушка - товар, который взрослый выбирает и покупает для своих детей. Товар, желанный и ходовой во все времена. Сейчас на прилавках игрушек множество. Наряду с традиционными (куклами, мишками, мячиками) появляются новые, в свое время не виденные даже самыми молодыми родителями (динозавры, пауки, покемоны). Как оценить развивающий потенциал игрушки, как выбрать то, что нужно ребенку?

Игры для детей существуют самые разные – одни развивают память, другие речь малыша, третьи воображение. В этом множестве существуют игры, развивающие нравственные качества ребенка и помогающие ему отличать плохие поступки от хороших.